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运用理论研究方法,诠释了数据、信息、知识与情报四个基本概念,分析了四者之间的逻辑关系,剖析了四者之间的相互影响与作用机理,构建了数据、信息、知识与情报转化模型,拟为情报工作者提供决策参考。
数据、信息、知识与情报逻辑关系及转化模型
【摘 要】
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运用理论研究方法,诠释了数据、信息、知识与情报四个基本概念,分析了四者之间的逻辑关系,剖析了四者之间的相互影响与作用机理,构建了数据、信息、知识与情报转化模型,拟为
【机 构】
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上海工程技术大学图书馆,东华大学管理学院,上海工程技术大学管理学院
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2016年10期
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摘 要 近几年来，各大高校经常组织各种各样的竞赛活动，本文以南京邮电大学通达学院为例，阐述如何有效地将学科竞赛和日常教学相融合，并指出学科竞赛在课程建设和创新能力培养中的推动作用。 关键词 学科竞赛 常规教学 课程建设 创新能力 中图分类号：G424 文献标识码：A 0 引言 南京邮电大学是信息类重点高校，通达学院立足信息产业高新技术，依托南京邮电大学雄厚的教学资源，保持与通信信息行业密切