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在新的课改形势下，“生成、导学”是我校研究的重点课题，基于这一理念，教学中，不但要预设生成，还要捕捉意外生成，因势利导，顺水推舟，使学生的思维得到发展，自主探索的精神得到激发，在有效的数学学习中获得丰富的情感体验。
顺水推舟 促进生成
【摘 要】
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在新的课改形势下，“生成、导学”是我校研究的重点课题，基于这一理念，教学中，不但要预设生成，还要捕捉意外生成，因势利导，顺水推舟，使学生的思维得到发展，自主探索的精神得到激发，在有
【机 构】
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江苏省兴化市顾庄学校
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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