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处于小班的幼儿正是语言发展的关键时期,幼儿在使用语言进行交流时无形中会提高他们的人际交往能力、组织语言能力以及判断能力。因此,要积极为小班学生创设自由、轻松的语言环境,当幼儿们与老师进行交流时要及时予以回应,并为幼儿们提供丰富的读物,与幼儿们一起看书、讲故事、玩游戏,培养他们的阅读兴趣。
《指南》下小班语言活动《我们在一起》案例分析
【摘 要】
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处于小班的幼儿正是语言发展的关键时期,幼儿在使用语言进行交流时无形中会提高他们的人际交往能力、组织语言能力以及判断能力。因此,要积极为小班学生创设自由、轻松的语言
【机 构】
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山东省枣庄市市中区齐村镇渴口中心幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年15期
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