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本文结合教学实践,提出降低预习作业难度、变换作业形式、及时评价三个建议,以改变预习作业的方式,激起学生的预习兴趣,使不同层次的学生的自主预习能力均能得到培养.
用预习作业提高教学实效
【摘 要】
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本文结合教学实践,提出降低预习作业难度、变换作业形式、及时评价三个建议,以改变预习作业的方式,激起学生的预习兴趣,使不同层次的学生的自主预习能力均能得到培养.
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区三堡实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年37期
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