善于把握时机,抓住课堂意外生成——以我执教的《羚羊木雕》课堂为例

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2011年12月,县教研室要我上一节录像课,参加2011年国培课例展播评选。这是代表县参加地区的初中语文科课例评选,本身就是一个既是机会又具有挑战性的任务。所以我不敢怠慢。为此,我花了一天的时间,静下心来思考如何选定课题,并精心准备了课件以辅助教学。课设计好后,我将课堂教学思路说与学校语文组杨艳、周怡、桂艳 In December 2011, the county teaching and research office asked me to take a video lesson and participate in the 2011 Guobo Broadcasting Exhibition selection. This is a case study of junior high school Chinese that represents the county’s participation in the area. It is an opportunity in itself and a challenging one in itself. So I can not neglect. To this end, I spent a day, stop and think about how to select the subject, and carefully prepared courseware to assist teaching. After class design, I will class teaching ideas and school language group Yang Yan, Zhou Yi, Guiyan
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