摘要近年来,口述史越来越被史学界所重视。随着对教育事业重视程度的深化,教育理论与实践的探索逐步得到发展,研究的方法亦不断丰富。其中,口述史在教育史学研究中的应用,使研究方法得到了进一步的丰富和拓展。本文主要是通过对当前教育科研方法的反思,探讨口述史这一研究方法在教育史学研究中的运用。 关键词口述史教育史学研究方法 中图分类号:G519文献标识码:A The Research of Ora
摘要课外阅读作为课内阅读的补充和延续,可以激发学生浓厚的阅读兴趣,提高独立阅读的能力,还有助于培养学生良好的阅读习惯,提高写作能力。课外阅读是对自身修养的提高,对人类文化的认识,提高写作能力的重要途径。 关键词阅读 兴趣 培养 能力 修养 中图分类号:G623.2 文献标识码:A Humble Research on the Importance of Middle Normal