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护理学是一门独立性和实践性较强的综合性应用型学科,护理实训是护理教学中一个非崔重要的环节,护理实训包括课堂实训、课后实训(开放实训)、实习前培训等环节.笔者根据我校近几年护理实训教学任务完成情况,发现存在护理管理模式不合理、护理实训设备陈旧和场地过小、开放实训形同虚设、实习前培训时间和学时安排不合理、实验教学手段单一及实验人员专业思想不牢固等问题,并针对上述问题提出相应对策,希望对今后的实训教学有所帮助.