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【摘要】
小学语文教学中培养学生语文核心素养的探索与思考
【摘 要】
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【摘要】 语文教学的目的不仅是培养学生的语言运用能力，更重要的是提升学生的核心素养，提高思想品质和文学素质。本文将针对小学语文教学中培养学生语文核心素养展开探索研究，希望通过文中的几点思考，能够为小学语文教学活动提供参考。 【关键词】 小学教育 语文教学 语文核心素养 探索研究 思考总结 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
【摘要】 德育工作的良好开展不仅满足了素质教育的要求，还可以塑造学生健康的人格，促进学生综合素质的全面发展，对学生未来的道德素养和个人品质都有着非常积极的促进作用。初中学生正是培养健康人格的重要阶段，因此初中班主任要想走进学生心灵，打开学生心扉，最重要的就是做好德育工作。基于此，本文简单介绍了初中班主任德育工作的重要性和存在的一些问题，以此来提出班主任德育工作更加顺利开展的措施和建议。 【关键
【摘要】 体验式教学以情境体验、活动体验、生活体验等形式来帮助学生构建知识，发展能力，升华道德感情，使学生的学习变得多彩缤纷，使教师的课堂教学活力四射。用体验式教学，打造生活课堂，激发学生学习的兴趣，让学生借助自身的经历体验以及内心感悟，丰富自己的精神世界，增强自己道德与法治意识的发展。 【关键词】 体验 教学 生活 课堂 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码
【摘要】 新时代背景下，立德树人成为学校教育的根本任务，应着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。本文从如何加强主题班会课内容研究，注重学生参与度，渗透中华优秀传统文化教育等三方面对论题进行阐述。 【关键词】 立德树人 主题班会课 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24
【摘要】 高中政治的教学目标是提升学生对社会的理解与参与能力，以帮助学生更好地适应社会，使其获得长久发展。议题式教学是落实核心素养的重要路径，能将政治教学内容与学生的生活实际进行有效连接。文章在分析议题式教学内涵的基础上探讨通过真实情境、问题整合、支架搭建等议题教学模式加深政治教学深度，以提升政治教学效果。 【关键词】 高中政治 议题式教学 教学深度 对策 【中图分类号】 G633.2
【摘要】 在小学阶段，有这样一批组织和人员，他们被称为少先队员。少先队是中国共产党领导下的儿童和青少年组织队伍，目的是在小学阶段就对儿童进行一些有关中国共产党的理想与信念的培育。而在这样一个过程中，更重要的是少先队对小学德育别产生了不可忽视的作用，重视起少先队员的导向作用，并且在教学实施阶段进行强化和完善。本文主要详细阐述了少先队这一群体对小学德育作影响，以及如何加强其在教育中的导向作用。 【关
【摘要】 目前七巧板以不同的活动环节被编进了中小学数学教材。实践证明，七巧板可应用于几何和代数的日常教学。对七巧板应用于数学教育，笔者提出以下建议：关注七巧板的历史发展和当前见状；考虑七巧板的呈现方式；探讨七巧板融入数学教学的切入点与方式。 【关键词】 七巧板 数学游戏 数学教育功能 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-108-0
【摘要】 体育教学同其它学科一样，只有不断改变传统教育理念和方法，才能满足新时期体育课堂的新要求。在体育课堂中进行体育游戏的运用，可以提高学生的主观能动性，增强体育课堂的趣味性，增强学生的合作精神。设置符合学生的生理和心理特点的游戏，让游戏教学多元化，把握课堂节奏，提高课堂效率，以游戏为载体的体育课堂，就会更加完善和有效。 【关键词】 初中 体育课堂 体育游戏 应用 【中图分类号】 G63
【摘要】 语文是初中阶段教学内容中的重要组成部分，也是培养学生综合能力的重要学科。随着素质教育理念的不断深入，教学工作者在实际的课堂教学中积极创新教学形式，并对“提问式”教学模式进行应用，以确保能够通过问题的设定，激发学生的学习思维，有效提升学生的学习能力。 【关键词】 初中 语文教学 提问有效性 改进思考 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2
【摘要】 分析能力是学生个体思维能力的有机组成部分。在信息时代，这种能力的重要性更加凸显。教师在教学的过程中要本着“因材施教”的教学原则要善于应用生活中的素材，锻炼学生关注多元信息和知识的理解能力，深化知识，让学生懂得学习与实践结合的学习方法;要给学生提供知识迁移与拓展的方向，不断提高和养成分析问题的能力和习惯，从而促进学生学习全面进步与发展。 【关键词】 理解能力 分析能力 理论联系实际 迁