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学生的发展是教育中的核心问题,赞科夫的"发展性教学"以实现学生的"一般发展"为核心思想,正确地分析了教学与发展的关系,提出的"发展性教学"理论对我国的课堂教学有很好的启示作用。
赞科夫“发展性教学”理论对课堂教学的启示
【摘 要】
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学生的发展是教育中的核心问题,赞科夫的"发展性教学"以实现学生的"一般发展"为核心思想,正确地分析了教学与发展的关系,提出的"发展性教学"理论对我国的课堂教学有很好的启
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年06期
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