【摘 要】
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<正>在学习完溶液、胶体、浊液之后,学生常常会得出一个结论——泥水是悬浊液。当教师讲到河流三角洲的形成是胶体遇电解质溶液聚沉而来时,学生常常心存疑惑,这是由于学生对
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<正>在学习完溶液、胶体、浊液之后,学生常常会得出一个结论——泥水是悬浊液。当教师讲到河流三角洲的形成是胶体遇电解质溶液聚沉而来时,学生常常心存疑惑,这是由于学生对分散系的认识有绝对化的倾向。其实泥水分散系中的分散质从粒子的大小上来看,包含有溶质、胶粒、浊液分散质3种。为了让学生能够正确全面地认识泥水分散系,教师可以设计一个简单的泥水分散系实验。
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