分散系相关论文
设计系列探究实验,创设学生主动参与、积极思考的实验情境和设置驱动性问题,在"分散系及其分类"教学中引导学生自主探究,帮助学......
浆态床渣油加氢技术的核心和关键是采用了高分散性催化剂，其具有定向催化加氢活性和抑制结焦能力，保证了渣油中沥青质的高效轻质化，维......
将分子的各向异性与超分子作用相结合，可以在液相分散系中构筑有序的微纳米结构。随着组装的不断成熟，材料科学的发展提出了更高......
研究了冷冻蚀刻电镜技术原位观测合成的纳米分散系的制样步骤、制样方法 ,并利用冷冻蚀刻电镜技术原位观测了四种纳米分散系中分散......
胶体是化学教学中一种重要的分散系。本文根据在教学过程中，往往都用液溶胶(如氢氧化铁胶体)来展示，但学生观察方面遇到的问题，提......
运用石油分散系的物化理论,采用添加剂的方法可以提高催化裂化反应的转化率和选性,包括降低生焦率和提高目的产品收率,是一种简单......
2010年福建高考化学试题中,有一道选择题,涉及控制变量研究方法:rn下列有关化学研究的正确说法是( ).rnA 同时改变2个变量来研究反......
红茶水混浊沉淀一直是困挠液体红茶生产的难题。该文从宏观和微观两方面考察红茶水的沉淀现象。宏凤上，把红茶水作为红茶浸出物的水......
介电谱方法能够对体系非破坏连续监测了解体系有关动力学、结构特征和电的性质 ,在化学研究中发挥着很大的作用。分散系介电理论公......
课程标准中指出：知道胶体是一种常见的分散系。同学们对溶液、浊液很熟悉，但对胶体是陌生的，如何让学生认识到胶体同溶液、浊液一样也......
众人所知的Power Point等多媒体教学软件在知识层次、分类比较鲜明的化学教学内容的组织过程中表现出一定的弱势,而Inspiration正......
期刊
1.溶液由两部分组成:溶质和溶剂.2.溶液的两个特征:均一性和稳定性.3.不均一、不稳定的两种分散系:悬浊液和乳浊液.4.常用的两类溶......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
通过实验,分析了银胶分散系物理性质对Tyndall效应的影响,发现在相同实验条件下,两种不同银胶体系中激光束呈现出明显不同的光径.......
文题研究结果表明，高分子保护的银超微粒子分散液的导电性与反应温度、保护剂用量、还原剂种类及其用量、反应介质、银浓度、溶剂等......
杀菌型无脂乳酸菌奶饮料对我国乳业而言是一个全新的品种，它的最主要技术难点是分散系和溶解系的整体下移(即析水)，从而影响产品的感......
高中有机化学中的重要试剂——“新制的Cu（OH）2”，是一个特定的模糊的表述，之所以特定，是指该试剂是一种检验醛基存在的弱氧化剂；之所以......
本文介绍了工业粉尘的粒度概念，以及微细颗粒在流体中的运动特征，讨论了静止流体中颗粒沉降终速斯托克斯公式在粒度分析中的应用，分析......
物质的分类这一内容是我们了解化学物质的基础，有关物质的分类的试题比较简单，很多都和我们的生活息息相关，同学们只要掌握好几类物质......
摘 要：基于证据意识的教学行动研究中，教师在备课研究与教学实践时应该确立教学问题并寻求解决途径，对课堂教学的改进和优化具有重要......
<正> 美国HB Fuller的水基聚氨酯分散系胶粘剂,胶接应用中代替溶剂悬乳液。该胶粘剂用于泡沫和塑料等难粘材料,如聚苯乙烯、尼龙和......
<正>【教学目标】1.了解分散系、分散质、分散剂、胶体等概念2.认识胶体与其它分散系的本质区别3.能够通过实验区分胶体和其它分散......
“分散系、胶体”知识是联系义务教育阶段化学和高中化学的一个桥梁,对培养同学们学科思想、学习兴趣,以及探究能力有着重要的意义......
在"胶体"的教学中,从物质分类角度入手,通过五个教学活动,环环相扣,引导学生认识溶液、胶体、浊液三种分散系的本质区别。在胶体性......
丁达尔效应实验引入激光笔作光源已成为教师广泛采用的方法，然而由于激光的特殊性，实验中出现的一些问题也随之增多，文章对这些问题进......
十谈胶体湖南教育学院彭鸣凯江苏泗洪中学江玉安高中化学选修教材的《胶体》一节，由于展开不够充分，使不少学生和教师难以把握有关内......
分子烹饪是从科学的视角理解烹饪，目前已经受到了广泛的关注。本文从介绍了分子烹饪的发展历程，着重从理念、菜肴体系、原料选择、方......
进入21世纪以来,化学教学的课程改革已经进行了几年,凡参与其中的广大师生大多经历了复杂的心路历程,特别是教师们付出了艰辛的劳......
教学应促使学科思想方法与认识方式的形成与发展。分类是高中学生应掌握的对信息进行加工的思想方法。分类涉及标准,按照不同标准......
基于化学基本观念的构建和学生思维能力的发展,以"分散系及其分类"为例,把相关资源课程化、活动化;利用分类练习、医药案例和制作......
<正>一、教材分析1.本节课是学生学习了纯净物的分类之后,学习混合物的分类。因此在教学中首先要突出分类方法。2.本节课的教学目......
期刊
基于证据意识的教学行动研究中,教师在备课研究与教学实践时应该确立教学问题并寻求解决途径,对课堂教学的改进和优化具有重要意义......
<正>一、设计思路复习旧知—引入定义—探究性质—联系生活。二、教学目标1.知识目标:知道胶体是一种分散系,了解胶体的丁达尔现象......
<正>【教学目标】知识与技能:1.了解胶体与其他分散系的区别。2.掌握胶体的特性及其应用。过程与方法:在胶体的学习中学会能用比较......
<正>"物质的分散系"是苏教版化学1(必修)专题1中的一课。本专题从化学学科内容方面展开化学科学的学习,是学生从学科内容方面学习......
<正>核心概念是化学学科中具有超越课堂之外的持久价值和迁移价值的关键性概念、原理或方法.教学中教师有意识地将学生对知识的理......
教学目标 :1.通过复习溶液、浊液的有关知识引出分散系的概念。2 .通过实验 ,培养学生观察、分析问题的能力 ,以形成胶体的概念 ,......
对高中化学“物质的分类——胶体”的内涵进行深入分析,从一个全新的角度构建教学思路,深化学生对胶体的认知,从平面的知识层面转......
法国阿科玛公司日前推出水分散系PVDF乳液“Kynar（r）Aquatec TM”产品。Kynar（r）Aquatec TM和其他涂料相比，具有低VOC、高耐候性、高耐......
本文讨论了浊度与色度混凝去除的机制，然后就混凝过程中混凝剂的选择提出了一些看法。...
