【摘 要】
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当前,人文教育的重视已成为全球性教育改革的一个令人瞩目的热点.在此背景下,中学生物学教育中更强调“热爱大自然,热爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识”
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当前,人文教育的重视已成为全球性教育改革的一个令人瞩目的热点.在此背景下,中学生物学教育中更强调“热爱大自然,热爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识”、“关注与生物学有关的社会问题,逐步形成主动参与社会决策的意识”的人文教育,并将“情感、态度、价值观”作为与“知识、能力”等同的具体目标.生物教育中要重视培养健全的人格,关注人与自然、社会、技术的关系.在中学教育中,生物学是典型的自然科学,理应在教学中进行人文教育.本文主要探讨初中生物教育如何渗透人文教育.
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