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<正>幼儿的身心发展与年龄特点,决定了幼儿的教育具有浓厚的生活化特征——课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的每日生活。幼儿教育的生活化不仅要依靠家庭、社区等教育环境,使教育课程呈现出开放性,还需要强调幼儿教育课程内容的操作实践性、系统融合性。一、依托环境,使生活化课程呈现开放性(1)让家长走进课程。整合家庭教育资源是幼儿生活教育的途径之一。教师经常有针对性地开展如"邀请家长进课