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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在识字方面明确指出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用1600—1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多种多样的教学方法，教给学生多种识字方法，从而使学生对学习语文产生浓厚的兴趣。
小学低年级识字教学方法之我见
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在识字方面明确指出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用1600—1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这
【机 构】
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乌鲁木齐市第八十一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年45期
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