【摘 要】
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小学高年级的课堂教学中。识字被淡化是不争的事实。诚然，生字在小学高年级虽然已不再是教学的重点，但字词是语文学习的根本基础，识字教学的效果直接关系到学生对祖国语言文字的
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小学高年级的课堂教学中。识字被淡化是不争的事实。诚然，生字在小学高年级虽然已不再是教学的重点，但字词是语文学习的根本基础，识字教学的效果直接关系到学生对祖国语言文字的运用能力．因此识字教学在小学语文教学中应处于不容忽视的位置。这就要求我们重视生字教学，运用灵活的教学方法，注重培养能力，努力追求教学的有效性和实效性。
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