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本文着重论述了如何加强汉语教学的言语技能——听、说、读、写、译的培养和提高汉语教学的教学质量。同时阐述了课堂教学中加强言语技能训练,是应试教育向素质教育转变的关键。在语言教学原则的指导下,改变教学方法,是提高汉语教学质量的保证。
培养言语技能是高校少数民族汉语教学质量提高的保证
【摘 要】
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本文着重论述了如何加强汉语教学的言语技能——听、说、读、写、译的培养和提高汉语教学的教学质量。同时阐述了课堂教学中加强言语技能训练,是应试教育向素质教育转变的关
【机 构】
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新疆师范大学汉教部,新疆职工大学教务处
【出 处】
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新疆职工大学学报
【发表日期】
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1999年01期
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