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当代大学的根本任务是培养高质量专门人才。随着我国大众化高等教育时代的到来，如何提高高等教育质量引起广泛关注。高等教育质量评估是促进高等教育改革、确保高等教育人才培养质量的重要手段。目前，我国的高等教育质量评估主要侧重于高等教育教学评估，针对人才培养质量的评价相对薄弱，而对毕业生的后期发展评价涉及甚少。因此，尝试构建高等教育人才培养质量追踪机制势在必行。