【摘 要】
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【内容摘要】政治作为初中教育的主干课程,肩负着培养初中生思想政治教育的重要任务。在新课程改革下的初中政治课堂教学中引入时事政治是“实现多样化”的方式之一,它能有效提高学生的认知能力和发展学生对素质教育的基本要求。在政治课堂教学内容中融入时事政治,还有有利于理论与实践的结合,提高学生的认知能力,进而強调教学内容的有效性和适用性。本文主要分析和阐述了时事政治在初中政治课堂教学中的应用,希望能为我国初中
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【内容摘要】政治作为初中教育的主干课程,肩负着培养初中生思想政治教育的重要任务。在新课程改革下的初中政治课堂教学中引入时事政治是“实现多样化”的方式之一,它能有效提高学生的认知能力和发展学生对素质教育的基本要求。在政治课堂教学内容中融入时事政治,还有有利于理论与实践的结合,提高学生的认知能力,进而強调教学内容的有效性和适用性。本文主要分析和阐述了时事政治在初中政治课堂教学中的应用,希望能为我国初中政治教育能够提供参考和借鉴。
【关键词】时事政治
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【内容摘要】在中职电子类专业课程中,电工电子课程是其中的基础性课程,会对学生后续的学习活动产生直接的影响。并且,由于在该门课程中具备较多的理论性知识以及抽象性知识,所以很容易会引起学生的学习抵触心理,也不便于学生理解。在这一前提下,采取创新性的教学手段,有效调动学生的学习兴趣,激发学生的自主学习意识,就成为教师应重点关注的一项任务。基于此,本文将对如何在中职电子电工课程教学中,有效应用一体化教学模
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