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在结合化学学科特点的基础上,探讨如何将培哥效应、空白效应、鲶鱼效应等心理学研究成果运用于化学教学实践,以提高教学质量,主要包括:巧用培哥效应,实现快乐记忆;巧用空白效应,培养自主探究能力;巧用鲶鱼效应,激发进取激情。
立足化学学科特点 巧用心理效应
【摘 要】
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在结合化学学科特点的基础上,探讨如何将培哥效应、空白效应、鲶鱼效应等心理学研究成果运用于化学教学实践,以提高教学质量,主要包括:巧用培哥效应,实现快乐记忆;巧用空白效
【机 构】
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福建师范大学化学与化工学院
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年10期
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