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文章根据对教育部社政司“思想道德修养”课教学基本要求的理解,结合课程建设的基本经验,就建立“思想道德修养”课教学体系的原则、模式及内容建构等问题,提出了以人的全面发展和个体的社会化为核心的探索性的教学体系模式.
建立“思想道德修养”课教学体系的几个问题
【摘 要】
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文章根据对教育部社政司“思想道德修养”课教学基本要求的理解,结合课程建设的基本经验,就建立“思想道德修养”课教学体系的原则、模式及内容建构等问题,提出了以人的全面
【机 构】
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兰州理工大学,甘肃,兰州,730050
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2003年6期
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