【摘 要】
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进,提高信息技术课堂教学实效已变得尤为重要。不断变革发展的小学信息技术课集知识、技能于一体,具有工具性、实践性和综合性等典型特点
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进,提高信息技术课堂教学实效已变得尤为重要。不断变革发展的小学信息技术课集知识、技能于一体,具有工具性、实践性和综合性等典型特点;作为一门基础教育课程,其目的是实现创新教育,培养信息化人才。要提高课堂实效就需要教师在不断实践中形成反思意识,从中总结经验,提高课堂实效。
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