高中数学教学中课堂提问的误区与对策

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allen3lin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
活到老学到老,每个人都有千千万万个问题,教师适当的提问,有利于提高学生成绩.教师在课堂中提问有利于学生学习教材内容,帮助学生提高思维能力.课堂提问就是教师针对教材知识点提出相关问题,由学生回答,通过学生回答的情况来判断学生的学习情况.让老师及时掌握学生的学习能力和进度,辅助教师完成教学,提高教学的针对性和效率,使学生积极参加到课堂教学中.本文主要谈论高中数学教学中课堂提问的误区与对策.
其他文献
游戏是学生所喜欢的事物,在游戏的引导下,学生能够积极学习英语知识,更为主动地学习英语知识.小学英语教师在进行教育时,应该充分地关注和了解游戏,应该充分地将游戏引入到自
以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术对小学数学教学产生了重大影响.新的课程标准强调信息技术和数学课程的有机结合,以进一步提高教育和培训的质量.