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随着现代科学技术不断发展，信息技术已逐步应用于教育领域。在小学数学教学中，有效开展网络环境下的教学研究，是促进信息技术与学科课程整合的有效途径。利用网络的功能和资源优势，促进和支持学生的学习活动，更有利于促进学生数学知识、技能、情感、学习态度、思维方法、学习习惯等全面发展。下面，是我在时间教学中对信息技术和网络环境下小学数学的学习资源、课堂教学结构、导学等的一些粗略见解。