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MOOC以其创新的教学方式,吸引了全球数以万计的学习者。学习者在使用过程中产生的大量数据更进一步地助力了MOOC的发展。本研究在学习体验数据的基础上,针对MOOC发展过程中存在的问题,通过文献分析和调查研究,从学习支持、学习评价和授课方式三个方面对MOOC课程的教学设计提出了合理的建议,以期为MOOC的进一步发展提供借鉴和参考。