白居易《长恨歌》教学主题分析——兼论王荣生教授阅读教学路径的运用

来源 :教育界:高等教育研究(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linda_724
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在诗歌鉴赏教学过程中,对于选修课《长恨歌》来说,教师教给学生的不应是一个关于主题的答案,而是阅读和鉴赏的基本方法;学生学会阅读和鉴赏的方法,才能举一反三,分析不同的文本。这样,“指导学生形成新的阅读方法”的目的也就达到了。
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