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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,如何培养大学生的创新精神,创业意识,创新创业能力,是高校教育工作者的目标,文章分析了化工专业创新创业教育存在的问题,针对于化工专业学生,以指导各类竞赛活动的实际经验,提出了项目以导向的培养模式,以及配套的一些措施,使学生在学习的过程中更加的有动力,对专业知识更了解,掌握知识更加牢固,实践能力也得到了提升,真正做到了培养应用型人才的目的.