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本文以科持续推进基础教育信息化的思考为基础,针对小学语文教学当中的技术革新,将教育信息化代入其中,从信息化的主动识别、问题聚类、个性服务、效果评估四点出发系统的分析了这一问题。
可持续推进小学语文基础教育信息化的思考
【摘 要】
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本文以科持续推进基础教育信息化的思考为基础,针对小学语文教学当中的技术革新,将教育信息化代入其中,从信息化的主动识别、问题聚类、个性服务、效果评估四点出发系统的分
【机 构】
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山东省济宁教育学院附属小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年21期
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