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构建特色的商务英语专业课程体系是地方新建本科院校培养应用型商务英语人才的关键。研究以需求分析理论为基础,对用人单位、商务英语专业学生和教师三方展开问卷调查,旨在了解学生需求和社会需求。调查结果表明,目前的商务英语课程设置不能完全满足学习者需求和社会需求,作者针对需求分析结果提出了改进建议。