论文部分内容阅读
兴趣在学习中是最活跃的因素,是推动学生学习的内在动力。诱思教学对教师主导作用的定向就是要变教为诱、变教为导,诱与导是教师在教学活动中的主线,它贯穿于教学过程的每一个环节,学生学习兴趣的诱发、体验情境的引入、思维活动的激活等都要由教师来启发、引导。
以诱达思 激发语文学习兴趣
【摘 要】
：
兴趣在学习中是最活跃的因素,是推动学生学习的内在动力。诱思教学对教师主导作用的定向就是要变教为诱、变教为导,诱与导是教师在教学活动中的主线,它贯穿于教学过程的每一
【机 构】
：
平度市西关中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
利用现代远程教育、学习理论、数据库等技术,提出了新的考试模式——基于ASP的网络系统,并进行了总体结构设计和功能模块的划分。系统中试题及考生信息以数据记录的形式存储,
三磷酸腺苷结合盒转运体G1（ABCG1）是近年来发现的一种介导胆固醇和磷脂流出的整合膜蛋白半转运体，是三磷酸腺苷结合盒转运体超家族成员。ABCG1与三磷酸腺苷结合盒转运体A1（ABCA1）
新课标要求语文课堂应是对话互动的课堂。课堂的对话互动既包括教师与学生的对话，也包括学生之间、学生与文本、教师与文本之间的多重交叉的对话。当前，语文教学改革越来越强调
基因组计划是生物学发展过程中的一个具有里程碑意义的事件，也是人类发展史上的一个重要事件。2000年6月在美国白宫，在当时美国总统克林顿和英国首相布莱尔参加的一个盛大的记
在应试教育的影响下，初中语文教学改革工作举步维艰，收效甚微，教师依旧围绕着应试要求，强调学生对知识点的记忆，用分数做为衡量学生的标准，忽视素质化教学和学生的全面发展。新课程