【摘 要】
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应用“任务驱动项目教学法”对高职液压与气动技术课程进行教学内容、实训室、教学方法、教学过程和考核方式等方面的改革,能有效提高教学效果,使学生更快适应企业要求。
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应用“任务驱动项目教学法”对高职液压与气动技术课程进行教学内容、实训室、教学方法、教学过程和考核方式等方面的改革,能有效提高教学效果,使学生更快适应企业要求。
Application of “task-driven teaching method” on the hydraulic and pneumatic technology courses Higher vocational teaching content, training room, teaching methods, teaching process and assessment methods and other aspects of reform, can effectively improve the teaching effectiveness, to enable students to adapt more quickly Business requirements.
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离家出走这个词对我而言代表的不是流浪，它于我而言有着一些隐晦的含义——这含义太特殊，说白了就是我没有胆量去流浪。 有一段时间我常常用这个词威胁我妈。我说：“你再骂我我就离家出走。”然后她就不再说话。但这种威胁好比学放羊的孩子喊狼来了，我妈经过许久的观察和揣测之后认定我不会舍弃锦衣玉食跑哪去，担心我会飞了的心理像拿镰刀拿斧头拿锄头的村民们一样再也不会来了，于是一切照旧。 印象中我是离家出走过的，
本文通过文献资料法、调查访问法对高校校园体育竞赛模式的现状进行分析,指出目前高校体育竞赛模式存在的问题,提出了构建高校校园体育竞赛新模式的设想.
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孔子和康德分别建立了仁学的道德体系和以善良意志为本体的道德哲学体系，本文从道德境界出发，从自由意志的凸显、内在人格世界的立足点和道德人生与自由人生的内在一致性三个方
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Objective To investigate acrylamide(ACR)-induced subacute neurotoxic effects on the central nervous system(CNS) at the synapse level in rats. Methods Thirty-six
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