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【关键词】细节描写重视细节捕捉细节运用细节
真正的好文章是内容与形式的完美结合，二者缺一不可。但写作的教与学却不乏重形式而轻内容，重语言表达而轻细节的刻画，这无疑是一大误区。这种错误思想指导下生产出的产品自然是：文章只是一具外表光鲜，穿着华丽衣饰的空壳，内容却空洞乏味，毫无血肉（华而不实）。如何改变这种状况，细节描写无疑是考虑的重点。它能深入情节的褶皱里，能化腐朽为神奇，能让我们感受到那种可以触摸的生活质感。一个瞬间的念头，一个凝固的姿势是细节，空中的一只飞鸟，地上的一片落叶还是细节，甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节。这些细枝末节看似无关紧要，不为人们注意，却很有描写价值 ，很有表现力。
作家李准曾说“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”可见细节的重要性。让学生认识到细节描写的重要性是很有必要的。那么什么是细节描写呢？
一：细节描写的含义
细节描写，是指对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等及事物的细微环节进行具体细致的描写。它具体渗透在对人物，景物或事物的描写之中，是最生动最有表现力的手法之一。
二：细节描写的要求
细节描写有其具体的要求，但简单些讲，可概括为三个字：真、细、精。
1：真
细节描写要真实，必须和人物的性格，身份，年龄等相一致，必须符合生活实际。
2：细
细节细节，顾名思义，就是要细。这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把他们巧妙地镶嵌到文章的构思之中，凸现人物的神韵和文章的旨趣。要像画家画工笔画那样精雕细刻，一笔笔细致勾勒。
有的同学虽有好的情节，但因为写不细腻，不懂得细化过程，读者得到的也只能是粗浅的印象。描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样实在可惜。
3：精
即细节要精心挑选，要少而精（能以一当十），要典型。
孔乙己的名言“多乎哉？不多也”（语言的细节），杨二嫂“细脚伶仃式的‘圆规’”（外貌的细节），《背影》中父亲过铁道的动作（动作的细节），王熙凤的“笑”林黛玉的“哭”，都深深印在我们的记忆中，难以忘怀，为什么呢？这其实就是经典的魅力，这些细节，都是经过作者呕心沥血精心挑选出来的，独特而典型，富有表现力，这些细节因其生动传神的刻画而生命力永驻，历久弥新。
三：细节描写的方法
赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看到以后印象更深刻。”细节的作用就在于加强真实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不是因为故事，而是因为细节。
细节描写是刻画人物、丰富文章内容和深化主题的重要方法之一，那么怎样进行细节描写呢？
1：留心生活，细致观察。
文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。它无处不在无时不有，龇牙咧嘴，吃饭穿衣、厕所教室等都是细节。记叙文的生命力在于细节描写，没有细节的事是无法让人记住的。大多时候学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少捕捉细节并进行描写的能力。所以要留心生活捕捉细节，让细节扮靓作文，
细致观察。观察事物时，不但要用眼去看，用耳去听，还要用脑去思考。只有用心细致地观察，才能获得对事物清晰的具体的而不是朦胧的笼统的认识，也才能捕捉到细节。只有细致用心地观察，写出来的文章才能生动逼真，走出千篇一律的俗套。观察越仔细，越能发现好细节。（细节是生活的放大镜，让富有表现力的细节来体现你的人生体验）
2：选取能表现人物品质和性格的动作，语言，神态，心理等进行细致描写。
如：某期作文《试卷发下以后》有个学生作文中有这样一句：“考卷分下后……双手遮住了分数，然后把手缓缓移开。”我认为这就是一个很好的细节。这个动作细节形象地表现了作者的矛盾心理——急于看到分数，又怕看到分数。另一个同学的也不错：“我的手好像不听使唤，用了好大力气才把考卷从背面翻到了正面”（分下时刚好在背面）。但如果只是一般的陈说，像这句：“试卷分下后，我看到了自己的成绩——62分……”两相比较，差距有多大，自不待言。
再如：有位父亲是足球迷，此时正好有他喜欢看的足球比赛，而女儿正在一旁做作业（只有一间屋子），要表现这个足球迷对女儿的关爱，如何写呢？可选取他的动作神态来写。“他的耳朵快贴到电视机喇叭上，斜着头看荧光屏”这一动作神态表现了他对足球的痴迷和不影响女儿学习的良苦用心。（你会忘记所读之事，但不会忘记细节给你留下的震撼。）
3：运用想象，合理扩展。
如：“她骂他懦夫”这句话，看过之后是没什么感觉的，但如果要运用细节，写得形象丰满，可怎么写？
可发挥想象，进入写作情境，此时的你（作者）就是文中的她（描写对象），想象此时生气的她的心理，动作……合理的扩展。
可添加语言：她骂他道：“你真是一个懦夫！”
可添加动作：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
可添加神态：她早已被气得浑身发颤，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
可添加心理：她早已被气得浑身发颤，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道“你真是一个懦夫！”
运用想象，适度发挥，恰当地添加语言、动作、神态、心理等细节，不仅内容充实，人物形象也熠熠生辉。（细节能增加文章的感染指数）
4：善用修辞，生动传神
运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。如使用比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，化无形为有形。比如说要形容一个人穷，有的人这样写“远近一里以内都欠了帐”“穷得上吊找不到一根绳子”（夸张），你看，多形象啊。下面是两个学生的习作“……我不再恐惧，因为，把失败当作调料，成功就是美味佳肴。”（《我尝到了失败的滋味》）“爸妈和往常一样踏上了打工之旅，我又得继续寄人篱下的生活，但这次我没有哭闹，因为我终于明白：生活，或许就像洋葱，一片一片的剥开，总有一片会让我们流泪的。”（《触动心灵的歌》）这两位同学对修辞的使用值得肯定，这些细节（心理的细节）经过修辞的雕琢，更有表现力，成为文中的亮点。
它就像镶在文章上的珍珠，光芒四射，照亮全篇，让人看了回味无穷，所以它能够带动全文品味的提升（四两拨千斤）。
再来看看大作家是如何运用的。 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” “细脚伶仃的圆规”这个比喻，不仅生动形象地写出了杨二嫂困窘的生活状态和泼辣的个性，而且“圆规”也成了杨二嫂的代名词。只要读过鲁迅的《故乡》，即使过了很多年，一提到“圆规”（外貌的细节）， 杨二嫂的形象便会浮现在眼前。（细节能让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。）
以上是细节描写的方法。此外运用细节时要注意细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。
俗话说 “一滴水中见世界” “见微知著” 以小”可“见大”，当然说的是“细节”的重要作用。写作的实践证明：细节描写，让同学们找到了打开话匣子的钥匙，让他们感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣，细节描写的训练，把同学们身边不经意的人和事写活了，让他们尝到了作文成功的乐趣。细节描写，的确是激发学生写作兴趣，提高学生写作水平的行之有效的方法。
结束语：著名营销人士汪中求说过“细节决定成败”， 我想对于文章而言也可以这样说：细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。所以，在写作实践中应注意指导学生重视细节、捕捉细节、运用细节！
真正的好文章是内容与形式的完美结合，二者缺一不可。但写作的教与学却不乏重形式而轻内容，重语言表达而轻细节的刻画，这无疑是一大误区。这种错误思想指导下生产出的产品自然是：文章只是一具外表光鲜，穿着华丽衣饰的空壳，内容却空洞乏味，毫无血肉（华而不实）。如何改变这种状况，细节描写无疑是考虑的重点。它能深入情节的褶皱里，能化腐朽为神奇，能让我们感受到那种可以触摸的生活质感。一个瞬间的念头，一个凝固的姿势是细节，空中的一只飞鸟，地上的一片落叶还是细节，甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节。这些细枝末节看似无关紧要，不为人们注意，却很有描写价值 ，很有表现力。
作家李准曾说“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”可见细节的重要性。让学生认识到细节描写的重要性是很有必要的。那么什么是细节描写呢？
一：细节描写的含义
细节描写，是指对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等及事物的细微环节进行具体细致的描写。它具体渗透在对人物，景物或事物的描写之中，是最生动最有表现力的手法之一。
二：细节描写的要求
细节描写有其具体的要求，但简单些讲，可概括为三个字：真、细、精。
1：真
细节描写要真实，必须和人物的性格，身份，年龄等相一致，必须符合生活实际。
2：细
细节细节，顾名思义，就是要细。这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把他们巧妙地镶嵌到文章的构思之中，凸现人物的神韵和文章的旨趣。要像画家画工笔画那样精雕细刻，一笔笔细致勾勒。
有的同学虽有好的情节，但因为写不细腻，不懂得细化过程，读者得到的也只能是粗浅的印象。描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样实在可惜。
3：精
即细节要精心挑选，要少而精（能以一当十），要典型。
孔乙己的名言“多乎哉？不多也”（语言的细节），杨二嫂“细脚伶仃式的‘圆规’”（外貌的细节），《背影》中父亲过铁道的动作（动作的细节），王熙凤的“笑”林黛玉的“哭”，都深深印在我们的记忆中，难以忘怀，为什么呢？这其实就是经典的魅力，这些细节，都是经过作者呕心沥血精心挑选出来的，独特而典型，富有表现力，这些细节因其生动传神的刻画而生命力永驻，历久弥新。
三：细节描写的方法
赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看到以后印象更深刻。”细节的作用就在于加强真实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不是因为故事，而是因为细节。
细节描写是刻画人物、丰富文章内容和深化主题的重要方法之一，那么怎样进行细节描写呢？
1：留心生活，细致观察。
文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。它无处不在无时不有，龇牙咧嘴，吃饭穿衣、厕所教室等都是细节。记叙文的生命力在于细节描写，没有细节的事是无法让人记住的。大多时候学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少捕捉细节并进行描写的能力。所以要留心生活捕捉细节，让细节扮靓作文，
细致观察。观察事物时，不但要用眼去看，用耳去听，还要用脑去思考。只有用心细致地观察，才能获得对事物清晰的具体的而不是朦胧的笼统的认识，也才能捕捉到细节。只有细致用心地观察，写出来的文章才能生动逼真，走出千篇一律的俗套。观察越仔细，越能发现好细节。（细节是生活的放大镜，让富有表现力的细节来体现你的人生体验）
2：选取能表现人物品质和性格的动作，语言，神态，心理等进行细致描写。
如：某期作文《试卷发下以后》有个学生作文中有这样一句：“考卷分下后……双手遮住了分数，然后把手缓缓移开。”我认为这就是一个很好的细节。这个动作细节形象地表现了作者的矛盾心理——急于看到分数，又怕看到分数。另一个同学的也不错：“我的手好像不听使唤，用了好大力气才把考卷从背面翻到了正面”（分下时刚好在背面）。但如果只是一般的陈说，像这句：“试卷分下后，我看到了自己的成绩——62分……”两相比较，差距有多大，自不待言。
再如：有位父亲是足球迷，此时正好有他喜欢看的足球比赛，而女儿正在一旁做作业（只有一间屋子），要表现这个足球迷对女儿的关爱，如何写呢？可选取他的动作神态来写。“他的耳朵快贴到电视机喇叭上，斜着头看荧光屏”这一动作神态表现了他对足球的痴迷和不影响女儿学习的良苦用心。（你会忘记所读之事，但不会忘记细节给你留下的震撼。）
3：运用想象，合理扩展。
如：“她骂他懦夫”这句话，看过之后是没什么感觉的，但如果要运用细节，写得形象丰满，可怎么写？
可发挥想象，进入写作情境，此时的你（作者）就是文中的她（描写对象），想象此时生气的她的心理，动作……合理的扩展。
可添加语言：她骂他道：“你真是一个懦夫！”
可添加动作：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
可添加神态：她早已被气得浑身发颤，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
可添加心理：她早已被气得浑身发颤，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道“你真是一个懦夫！”
运用想象，适度发挥，恰当地添加语言、动作、神态、心理等细节，不仅内容充实，人物形象也熠熠生辉。（细节能增加文章的感染指数）
4：善用修辞，生动传神
运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。如使用比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，化无形为有形。比如说要形容一个人穷，有的人这样写“远近一里以内都欠了帐”“穷得上吊找不到一根绳子”（夸张），你看，多形象啊。下面是两个学生的习作“……我不再恐惧，因为，把失败当作调料，成功就是美味佳肴。”（《我尝到了失败的滋味》）“爸妈和往常一样踏上了打工之旅，我又得继续寄人篱下的生活，但这次我没有哭闹，因为我终于明白：生活，或许就像洋葱，一片一片的剥开，总有一片会让我们流泪的。”（《触动心灵的歌》）这两位同学对修辞的使用值得肯定，这些细节（心理的细节）经过修辞的雕琢，更有表现力，成为文中的亮点。
它就像镶在文章上的珍珠，光芒四射，照亮全篇，让人看了回味无穷，所以它能够带动全文品味的提升（四两拨千斤）。
再来看看大作家是如何运用的。 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” “细脚伶仃的圆规”这个比喻，不仅生动形象地写出了杨二嫂困窘的生活状态和泼辣的个性，而且“圆规”也成了杨二嫂的代名词。只要读过鲁迅的《故乡》，即使过了很多年，一提到“圆规”（外貌的细节）， 杨二嫂的形象便会浮现在眼前。（细节能让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。）
以上是细节描写的方法。此外运用细节时要注意细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。
俗话说 “一滴水中见世界” “见微知著” 以小”可“见大”，当然说的是“细节”的重要作用。写作的实践证明：细节描写，让同学们找到了打开话匣子的钥匙，让他们感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣，细节描写的训练，把同学们身边不经意的人和事写活了，让他们尝到了作文成功的乐趣。细节描写，的确是激发学生写作兴趣，提高学生写作水平的行之有效的方法。
结束语：著名营销人士汪中求说过“细节决定成败”， 我想对于文章而言也可以这样说：细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。所以，在写作实践中应注意指导学生重视细节、捕捉细节、运用细节！