注重兴趣培养 让学生乐于习作

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大多数学生一提到作文往往唉声叹气,不会写,不爱写。作文难,究竟难在哪儿呢?难在无话可说,无事可写,无情可抒。面对这种困境,怎样才能使学生易于动笔,乐于表达呢?我在三年级作文起步教学中感受如下:
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摘要:在教学过程中,课堂提问是一项必不可少的环节。好的提问方式对学生的回答是有益的,同时它还能引导学生提出问题,增强学生的课堂参与度,真正实现将课堂还给学生。在课堂问题设置时应考虑到如何能激发学生的问题意识,让他们相互问,相互答,在互动式的提问和回答中增长自己的知识,实现互助式的探究学习。  关键词:课堂提问;目的;互动式提问;评价     在教学过程中,课堂提问是一项必不可少的环节。那么教师如何
小学语文教学中,习作是块"硬骨头"。三年级的孩子更是如此,常常为习作发愁。而《语文课程标准》指出:"习作教育应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注生活,表
结合孟连县山区基本农田建设过程中已取得的成功经验、存在问题,以及今后发展方向,阐述了山区农田基本建设的意义,剖析了存在的问题,提出工作措施,以期对山区基本农田建设提供借鉴
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在国际金融危机的冲击下,中国的产业结构转变面临着前所未有的机遇和挑战。以固定资本更新理论为依据,论证了中国经济正处于经济发展放缓阶段,正是固定资本大量更新的时机,也恰是