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本文以需求分析为理据,以大连工业大学与英国南安普顿大学开展的＂4＋0＂合作项目为个案,从教学目标、教学模式、课程设置、教学内容、教学方法、考核方式、资源建设、虚拟平台等几方面进行分析,构建语言和学科相融合的学术英语教学体系。
语言与学科融合的中外合作办学学术英语教学模式研究
【摘 要】
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本文以需求分析为理据,以大连工业大学与英国南安普顿大学开展的＂4＋0＂合作项目为个案,从教学目标、教学模式、课程设置、教学内容、教学方法、考核方式、资源建设、虚拟平台等几
【机 构】
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大连工业大学国际教育学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度教育对外开放研究专项课题重点课题:“我省中外合作办学现状及对策研究”(JG17ZXDWA004);2016年度大连工业大学教育教学改革项目:“地方高校转型背景下的EAP教学模式研究”(JGLX16012)
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