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新一轮课程改革倡导以人为本,强调培养自主、自信、有个性的学生。《课标》强调:“教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。”我们知道班集体不仅是学校教育和教学活动的基层组织形式,更是人的发展和个性完善过程中能产生巨大教育功能的教育载体,是学生赖以学习和生活的主要环境和社会组织,是学生进行社会交往的重要舞台。可以说,学生的个性是在与班集体的相互作用中逐渐形成的。研究表明,只有集体才能成为良好个性的摇篮,因为集体乃是培养全面发展个性的最优化环境。因此,创设一个人文的班级环境,