榕荫剪剪，林鸟啾啾;曲径通幽处，晓雾复霏霏，持书低吟，书香氤氲，尘心如洗。以书相伴，是一种静谧，沉淀了聒噪，似庄子“藏天下于天下”的虚静空灵，就这样，阅读在纯净的天籁中萌芽，宛如清晨草叶上的露珠，在微风中摇曳。
　　 智慧从书香中萌发。阅读使我领略了“细雨鱼儿出”的春雨;“又绿江南岸”的春风;“明月松间照”的春景。阅读如温馨的羽巢一般，呵护着我对世界单纯的渴望，逝去了多少个“月光如水水如天”的夜，只有书香依然如故。以書相伴、感悟会历久弥新，智慧不断累积。让我体会到只有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，才能够获得“熠熠闪光的大智慧”。
　　 品性从书香中绽放。我曾瞻仰课本中“大雪压青松，青松挺且直”的傲然;“墙角数枝梅，凌寒独自开”的坚韧;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇气;“心随朗月高，志与秋霜洁”的矢志不渝。通过读书，我的性格更加坚韧，对今后的学习生活充满了期待。
　　 爱国情怀从书香中诞生。伟大的祖国曾经历了太多屈辱的历史和黑暗的岁月，但她始终保有一颗伟大的心。一旦灾难来临，就会爆发出惊人的力量，进行不屈的斗争。书籍告诉我们，没有祖国的强大就没有人民的幸福。而我也将不负期望，努力汲取知识，为祖国奉献自己的力量。
　　 以书香相伴，娴静安逸，自先贤的步履中获得深思;以书香相伴，自强不息，从浩瀚的书海中汲取知识;以书香相伴，雕琢梦想，便能在岁月中留下痕迹，便能看尽天下事……到达书的彼岸。
　　教师点评
　　 小作者以华丽的词藻，丰盈的语句，写出了自己从书香中获得的启示。题目“到达书的彼岸”，既点出了自己对读书的追求，又写出了想要从书香中汲取丰富的营养。开篇写出了自己读书的感受，接下来写读书的益处，从书香中获得了智慧、品性和爱国情怀。结尾总结全文，道出：以书相伴，风光无限。全文结构严谨，思路清晰。在全国上下“品阅书香，香满天下”的活动中，小作者可谓是很好的践行者。从文中，我们感受到了小作者丰厚的文学底蕴，这正是源于他的“与书香相伴”。
　　（指导教师：王丽红）