【摘 要】
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现代教育快速发展,教育改革在向前迈进到一定程度后,通过对教育的反思,发现教育在追逐现代文明的过程中丢失了对中华优秀传统文化的继承和发展。很多民间技艺也都很难找到传
【基金项目】
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甘肃省教育科学2017年度十三五规划立项课题《传承乡土文化,构建农村特色教育》成果论文,课题立项号GS[2017]GHB0219.
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现代教育快速发展,教育改革在向前迈进到一定程度后,通过对教育的反思,发现教育在追逐现代文明的过程中丢失了对中华优秀传统文化的继承和发展。很多民间技艺也都很难找到传承人。因此,国家在技术层面已经感觉到这一问题的紧迫性,要求全国中小学都要进行校本课程的研发,对乡土文化进行抢救性的传承。但由于多年以来,教育体制已经形成了太多固有的模式,应试教育的压力也无处不在。长此以往,祖先留下的很多散落在乡间的优秀文化就会逐渐消失,因此本课题组立足乡土文化的开发与继承,通过调查研究、实验验证提出了一些传承乡土文化、构建农村特
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