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<正>时下,在博物馆事业发达国家,将博物馆纳入国民教育体系已成为普遍行为。在我国,这项事业尚处于初级发展阶段,但前景看好。博物馆作为非正规学习场所,其"第二课堂"的角色和地位越来越为学校等正规教育机构所认可。同时,博物馆与学校作为"文化"与"教育"领域的典型机构,其合作也意味着我国"文教结合"事业的实质性推进。"合作"指个人或集体之间为了达到特定目标