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低年级学生在进行看图写话的时候往往由于词汇量的缺乏，往往不能够很好的进行文字的表述，这就阻碍了学生进行交流的机会。因此，小学教师在进行教学的时候，往往需要提升低年级学生看图说话的能力，这样才能够帮助低年级的学生更好的学习和生活。正是由于当前看图说话对于低年级的影响非常大。因此，需要有效的提升低年级的学生看图说话能力就需要教师的积极引导，在目前看来，进行积极引导的方式就通过三步法，这是进行看图说的重要方法，通过这个方法能够很好的提升整个人的表达能力和思维能力，所以，本文的主要目的就是详细介绍看图说话的三步法，希望能够更好的提升整个低年级学生的学习能力和思维能力。