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<正>日前,教育部《中小学德育工作指南》(下称《指南》)发布,成为指导中小学德育工作的规范性文件。《指南》为学校德育工作落细落小落实提供了哪些新思路?指明了哪些新方向?《指南》所提出的不同的德育内容和路径,在学校的具体实践中是如何呈现和落实的?民族地区学校的德育工作又有哪些特点?本刊邀请了多位中小学校长,一起来聊一聊中小学德育工作的创新和发展。《指南》有何亮点为学校德育工作提供新思路