指向培养语用能力的阅读教学策略——以《少年王冕》的教学为例

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阅读教学的根本任务重在培养学生对语言文字的理解能力、感悟能力和表达能力,促进学生语用能力和语文素养的发展与提高.本文以《少年王冕》(苏教版语文五年级上册第七单元)的教学为例,从理清顺序,把握文本线索;聚焦语言,引导自主感悟;着眼朗读,体会文字意境;发挥想象,填补文本空白等方面谈谈指向培养语用能力的阅读教学策略.
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