【摘 要】
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从英语学习的角度讲,自信心与学生的学习效率联系密切,对学生英语能力能否提升也具有重要意义。因此,为激发学生对英语学习兴趣,提升学生英语学习能力。初中英语教师在教学过
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从英语学习的角度讲,自信心与学生的学习效率联系密切,对学生英语能力能否提升也具有重要意义。因此,为激发学生对英语学习兴趣,提升学生英语学习能力。初中英语教师在教学过程中应注重对学生自信心的培养,激发学生对英语学习的自信,从而促进学生英语能力的有效提升。
From the perspective of English learning, self-confidence and student learning efficiency are closely related to the ability of students to improve English is also of great significance. Therefore, in order to stimulate students’ interest in learning English and improve their English learning ability. In the process of teaching, junior middle school English teachers should pay more attention to the cultivation of students’ self-confidence, stimulate students’ self-confidence in learning English so as to effectively improve students’ English proficiency.
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【摘要】多元智能理论指的是每个人的智能具备多样性的特点。在高职英语教学过程中充分应用多元智能理论,无疑会促进高职英语教学质量的提高,从而保障其教学效果。本文主要针对在高职英语教学过程中多元智能理论的提升作用进行讨论和分析。 【关键词】高职英语 教学应用 质量 多元智能理论 【中图分类号】H319【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)37-0086-01 高职英语的最终目
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