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运用动态博弈,从教师和学生角度分析了信息管理专业信息检索课程采用双语教学的激励条件,并根据演化博弈分析了该课程双语教学过程中的进化稳定状态,最后提出有效开展信息检索双语教学的建议。
基于博弈分析的信息检索课程双语教学探讨
【摘 要】
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运用动态博弈,从教师和学生角度分析了信息管理专业信息检索课程采用双语教学的激励条件,并根据演化博弈分析了该课程双语教学过程中的进化稳定状态,最后提出有效开展信息检
【机 构】
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郑州航空工业管理学院
【出 处】
：
情报探索
【发表日期】
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2015年9期
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