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在教育教学不断深化改革的今天，我们取得了不少成绩，但所面临的问题也不少，其中培养小学生写作能力是摆在教师面前的一个严峻问题。英国著名的科学家法拉第，小时候因家境贫寒没机会读书，全靠自学加刻苦钻研提出了一个伟大理论，但由于他的语文基础差，写出的论文人们看不懂，直到请别人用通俗流畅的语言重写发表之后，他的发现才被世界公认。