【摘 要】
:
目的观察水光注射联合微针美塑治疗面部敏感肌肤的疗效。方法门诊就诊面部敏感肌肤患者60例。随机分为对照1组,对照2组和治疗组,每组20例。药物均采用(伊肤泉)舒缓抗敏套组。
论文部分内容阅读
目的观察水光注射联合微针美塑治疗面部敏感肌肤的疗效。方法门诊就诊面部敏感肌肤患者60例。随机分为对照1组,对照2组和治疗组,每组20例。药物均采用(伊肤泉)舒缓抗敏套组。治疗组:用水光注射的方式将1/2伊肤泉舒缓抗敏套组精华及1/2干冻粉溶液注射到全面部。余下1/2精华及干冻粉原液以微针美塑的方法滚动导入到全面部。对照组1:单纯采用水光注射的方式将舒缓抗敏套组注射到全面部。对照组2:单纯采用微针美塑的方法将舒缓抗敏套组滚动导入到全面部。三组术后均用伊肤泉活蛋白水晶膜外敷并红光照射修复。时间间隔一个月,连续三次。治疗前及治疗疗程结束后由Visa皮肤检测仪监测,临床医生对效果进行评估,患者进行满意度评估。结果治疗组明显有效18例,有效2例,无效0例,总有效率100%。对照组1:明显有效10例,有效9例,无效1例,总有效率95%对照组2:明显有效8例,有效10例,无效2例,总有效率90%。差异均有统计学意义。未见明显副作用。结论水光注射联合微针治疗敏感肌肤,修复皮肤角质,改善皮肤质地效果优于单纯水光注射或单纯微针美塑。
其他文献
新课改的深入,优化课堂结构,创新教学理念,成为一线教师义不容辞的责任。在新形势下,生活化教学也成为教师们越来越关注的问题。文章结合教学实践,对初中数学教学中构建生活化课堂
目的:探讨延迟性脾破裂的临床表现、发病机制及治疗方法.方法:对37例延迟性脾破裂患者的诊治进行回顾性分析.结果:该组延迟性脾破裂患者中,手术治疗33例,保守治疗4例,所有患
为筛选对奶牛乳房炎主要致病菌金黄色葡萄球菌(S.aureus)和大肠杆菌O8(E.coli O8)具有良好抑菌作用的蒙药,本试验采用牛津杯法测定金银花、黄连、何首乌、地榆、五味子、秦皮
从功利主义刑罚观出发,深刻阐述边沁刑罚观的核心要旨和“超越式”刑罚观的边界。在肯定边沁功利主义刑罚观的同时,提出环境犯罪刑事立法应在吸收边沁功利主义刑罚观的基础上
保险业转变发展方式,大力发展互联网保险业务是重要环节之一。但同时要看到,互联网保险业务发展仍面临诸多瓶颈,亟需有效的规制和正确的引导,其中消费者权益保护问题尤其值得
目的:探讨中医药中在临床医学中的广泛应用,缩短婴幼儿腹泻病病程,方法:采用穿琥宁治疗腹泻病25例。结果:显效22例,有效3例,腹泻停止时间明显缩短、。经统计学处理P<0.01。结论:穿琥宁是经济实惠
在小学生刚进入小学时,对知识的学习会有一种积极的情绪。为了保持学生这种积极的学习态度,教师要调整自己的教学方法,让学生可以更加轻松愉快地学习知识。但是在目前的小学数学
目的为制定中国中年男性血红蛋白正常参考值的统一标准提供科学依据。方法收集了中国299个单位的35 815例中年男性血红蛋白正常参考值;再运用偏相关分析和主成分回归分析方法
一堂课成功与否,学生的参与度起到了很大的作用。通常情况下,我们认为好的课堂参与情况就是学生行为端正,能够积极的回答老师所提出的问题。但是在实际教学中,我们常常看到的是老
利用层次分析法求解教学效果评价指标的权重,通过问卷调查的形式和模糊综合评判法对晨曦软件课程实施翻转课堂教学的效果进行综合评价。评价结果表明,翻转课堂教学效果比传统