【摘 要】
：
在小学低年级体育教学过程中,游戏教学是很重要的一部分.游戏对于小学低年级学生而言是一件非常有意义的事情,体育游戏可以丰富体育教学内容,也可以有效激发学生的学习兴趣以
【机 构】
：
包钢五小,内蒙古 包头 014000
论文部分内容阅读
在小学低年级体育教学过程中,游戏教学是很重要的一部分.游戏对于小学低年级学生而言是一件非常有意义的事情,体育游戏可以丰富体育教学内容,也可以有效激发学生的学习兴趣以及参与性,不仅如此,因为小学低年级学生认知能力有效,如若采用常规教学模式他们很难理解其概念,而将教学内容游戏化,学生就可以很好的参与到学习过程中来,并且锻炼身体素质.学生在愉快的气氛下不仅学习技术动作,还锻炼了身体素质,并且采用体育游戏教学也有利于小学低年级学生的身心发展.
其他文献
道德与法治是培养初中学生良好的道德品质、道德素养,塑造健全人格的基础性学科,是根据初中学生的生活为根源培养学生核心素养的一种有效途径,对学生的终身发展具有积极的作
孩子就像一张白纸,这张白纸会用什么颜色来打底,很大程度上取决于父母对她最初的教育.营造一个好的家庭环境是基础.好的家庭环境离不开夫妻和谐的关系,父母的自身修养、言行
“才者,德之资也;德者,才之帅也.”人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本.人无德不立,育人的根本在于立德.这是人才培养的辩证法.要把立德树人的成效作为检验学
共情是指体验别人内心世界的能力,处于“拔节孕穗期”的高中学生心理不成熟,易冲动,加之学习负担重,容易出现心理健康问题,也影响班级发展.班主任要善于使用共情,洞察学生的
“差错本来就是一种资源,这是我研究的课题,已经16年了.从1993年,我就开始关注学生差错的问题.对于数学来说,正确答案也许是唯一的,但是错误的回答却有它不同的故事.”在这样
在小学体育教学中,要创设轻松愉悦的合作情境,激发学生体育学习兴趣;将全班学生划分学习小组,明确体育运动任务;引导学生在自主练习基础上合作探究;进行全班交流,展示学习效
在核心素养教育的背景下,中学体育教学既要以促进学生身心健康全面发展为根基,还要开发培养学生智力与审美,发挥学生主体地位.中学阶段是学生成长的关键期,体育教师应树立责
研究背景及目的： 胃癌是全世界范围内高发的恶性肿瘤之一，其发生发展涉及一系列癌基因激活和抑制基因失活等分子变化的多阶段、多因素的复杂过程。寻找胃癌发生发展的关键因
目的： 1. 通过实验研究Kiss-1和Notch-1基因在乳腺癌组织、癌旁正常组织和乳腺良性肿瘤组织中的表达情况，探究二者在乳腺癌的发生发展中起何作用。 2. 比较Kiss-1和Notch
初中学生流失,是目前学校面临的一个问题,对十五六岁的初中学生,教育有时会举步维艰.管松了,影响教学质量、学校声誉、社会满意度;管严了,师生对立,甚至逃学.班主任就应在这