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本文围绕新课程理念,从分析课本例题入手,以问题为载体,开展多角度探究,剖析解题思路,渗透数学思想方法,并进行变式设问,培养学生的解题能力和求异思维,从而促进"学生全面、持续、和谐的发展".
一道课本折叠试题的设问方式探究
【摘 要】
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本文围绕新课程理念,从分析课本例题入手,以问题为载体,开展多角度探究,剖析解题思路,渗透数学思想方法,并进行变式设问,培养学生的解题能力和求异思维,从而促进"学生全面、
【机 构】
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广东东莞市常平镇振兴中学523573
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年10期
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