【摘 要】
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中学英语写作教学刻意追求格式标准、写法标准,从而使学生的思想、思维受到了束缚,想象力遭到了扼杀,个性发展受到了压抑。本文认为在英语写作教学中应让学生摈弃套句,进行个
【机 构】
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浙江省台州市椒江区椒金路9号台州一中英语组
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
论文部分内容阅读
中学英语写作教学刻意追求格式标准、写法标准,从而使学生的思想、思维受到了束缚,想象力遭到了扼杀,个性发展受到了压抑。本文认为在英语写作教学中应让学生摈弃套句,进行个性化写作。其目的是使学生觉得有话可说、有话想写,给学生营造一个和谐而轻松的写作氛围,开辟一个广阔而自由的写作平台,从而使他们写出有个性的作文。
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