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柔性管理是一种以人为本的管理形式,将柔性管理思想应用于高职院校班级管理之中,就是力图从学生的人性解放、心理需求和行为特征等出发,通过非强制性举措,在班级中形成一种潜在的、自为的教育力,促进学生的健康成长和优秀班集体形成。推行班级柔性管理可采取班级自治、情感激励和文化引领等基本路径。
高职院校班级柔性管理基本路径探索
【摘 要】
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柔性管理是一种以人为本的管理形式,将柔性管理思想应用于高职院校班级管理之中,就是力图从学生的人性解放、心理需求和行为特征等出发,通过非强制性举措,在班级中形成一种潜
【机 构】
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南通体臣卫生学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年33期
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