巧用学习方法 事半功倍

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   【摘要】
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【摘要】 在高中组织社团是实现高中生的共同意愿,满足学生的兴趣需求重要举措。高中音乐课程是推动学生全面发展、个性发展的重要途径,而高中音乐社团也成为校园文化的重要载体,是引导学生涉及更宽领域的第二教师。但是高中又是高中生学习时间最为紧张的阶段,因此教师在进行高中音乐类社团的指导时,就要充分协调好学生的兴趣和学习,在保障学生学习成绩的同时,建设好音乐社团。   【关键词】 高中 音乐类社团 活动实践
【摘要】 初中数学教学工作中,教师要重视教学问题的设计,通过问题对学生进行引导,使学生能够在自主学习的过程中更好地理解知识点内容。本文旨在探讨在初中数学教学中,如何有效设计课堂教学问题。  【关键词】 初中数学 课堂教学 问题设计 思考与实践  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)11-051-01  0  利用教学问题,教师可以对学生的知
【摘要】综合实践活动旨在培养学生全面的实践操作能力,其作为一种综合性教学活动,对学生的探究能力提出了较高要求,信息技术教育作为综合实践活动中的主要构成,不仅顺应了当前互联网信息时代的发展趋势,而且为学生成长产生了巨大的实践价值,因此教育者们也一直探寻在综合实践活动教学中提升学生信息技术运用能力的有效方式和策略。基于此,本文将简要分析提升中学生信息技术运用能力的现实依据,并系统阐述应如何在综合实践中
【摘要】高中生的成长牵动着大家的心,高中生德育的培养关乎社会的发展。教师在教学中对学生进行德育教育,能够促进学生的成长,帮助学生健全价值观念,使学生获得思想上的教导。本文就如何在新时代下开展德育教育进行探究,是为了在时代高速发展的今天,为学生争得更多的立足之地。  【关键词】高中;班主任;德育教育  【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章編号】1992-7711(2020)32-243-
【摘要】 概率与统计是高中数学教学中必不可少的内容中之一,该教学内容与学生的日常生活有很大的关联,其是一个十分重要的数学工具,可以解决各类实际的问题。所以,在高中数学教学的过程,教师一定要加强概率与统计的教学力度,通过分层教学的方式,全面提升学生对概率与统计知识的理解和应用,本文主要就此进行了相关的阐述和分析。   【关键词】 高中数学 概率与统计 分层教学   【中图分类号】 G633.6
【摘要】在高中阶段的新课程环境下,化学教师应及时转变课堂教学的传统方法。在具体的教学中,积极通过引导自学法来实施教学活动,帮助学生积极自主地学习,调动起学生强烈的学习欲望,并逐步增强自主学习与探究能力。基于此,本文从高中化学出发,探讨了引导自学法在平日教学中的应用价值及措施,仅供参考。  【关键词】推广应用 引导自学法 高中化学  伴随高中新教改的持续深化,化学教学领域也在不断深入创新。其中的引导
【摘要】 “以人文本”理念指的是班主任在进行班级管理时,能够尊重学生,可以从学生的角度出发,制定恰当的管理措施,深入分析和挖掘学生的内在潜能,激活学生学习的主动性与积极性。以人为本是时代发展的必然趋势,也是实现学生全面发展的必然选择。   【关键词】 以人文本 高中 班主任 班级管理   【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】2020年3月20日,中共中央国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。劳动教育无处不在,渗透在日常教育生活中。让教室说话,让墙壁育人,教室环境布置、文化布置的过程,也渗透着劳动教育的思想。  【关键词】劳动教育 班本课程开发 实践研究  一、愿景清晰,凝心聚力  先来说一下对教室的理解。从形态上看,它是一个物理空间,但它不仅仅是一个摆放着40几张桌椅、一张讲台的物质载体,
【摘要】银质饰品佩戴一段时间后会变黑,利用原电池原理自行将银质饰品表面的黑色物质去掉,明确了实验的原理、过程及实践意义。  【关键词】银质饰品;原电池原理;去除“污垢”  【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)32-194-01  银质饰品佩戴一段时间后会变黑,如何用简便快捷的方法去除呢?银质首饰变黑的原因是表面生成了黑色Ag2S,我基于STEM理念,
【摘要】新课程改革提出要重视高中生物科学史的学习,以达成新课标要求的知识技能、能力培养和情感态度价值观目标。本文结合高中生物教材中的生物科学史实例,提出将生物科学史教育引入高中生物教学的重要意义,探究将生物科学史教育引入高中生物教学的实施策略,希望为促进教学模式转变、培养学生科学素养的教育目标达成提供参考价值。  【关键词】高中生物;科学史教育;教育策略  【中图分类号】G633.91【文献标识码