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形成性评价是一种重的教学评价类型，这种评价方式不仅关注学习的结果，更加关注对学习过程的评价。以形成性评价为评价方式的大学英语教学中，学生会有更多的学习自主权，对结果的担忧减轻了，会更加重视学习过程，享受学习过程。本文主探讨形成性评价在大学英语教学中的应用，以期拓宽我国大学英语教学的评价模式，促进英语学习的良性循环。